摘 要：本文梳理AI在物流行业执行层、运营层、服务层的应用场景，解构高职物流人才的专业技能、AI应用能力、职业素养三维能力体系；依托双元育人、建构主义、布鲁姆教育目标分类学理论，从培养目标、课程体系、实训平台、师资队伍四方面提出改革路径，构建“政-行-校-企”协同育人机制，为高职物流专业对接AI新业态提供参考。 关键词：人工智能；职业教育；人才培养；现代物流管理；智慧物流
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