本文分析了当前大学物理教学过程中注重对学生理论知识的学习能力和实践动手能力培养的优良传统，但在培养学生科学的世界观、哲学的辩证思维方法，工程伦理素养以及发现美，崇尚美的美育教育等方面还存在一定的不足，因此提出了建设大学物理“三融”通识课程，即：融物理理论和实践于同一课程；融现代信息 VR 技术于传统课堂；融人文素养和工程伦理于教学过程。该类型通识课程的建设将有助于大学生工程伦理素养、科学人文精神和美育素质等方面的培养，通过该通识课程，培养出真正的德智体美劳全面发展的高素质人才。
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