中国企业故事蕴含着丰富的文化内涵和价值观，如创新精神、团队合作、社会责任等。通过讲述这些故事，可以向世界展示真实、立体、全面的中国，提升国家文化软实力。该研究以推动课程思政建设为背景，通过 4Cs 融合式教学原则框架构建中国企业文化融入《跨文化交际》课程的高等教育教学模式；以多模态教学内容为载体，充分运用线上线下课程实施混合式教学，着重培养学生运用人工智能的主题伦理意识、数字素养、批判性思维和创新思维；促进课程思政更好地融入课程教学全过程，更有效地激发学生学习兴趣，提升学生获得感，实现人工智能背景下专业课程人格培养、思政引领和价值塑造的协同育人目标。
