基于“德-技-创”协同育人模式下的“粮油食品加工技术”课程改革的几点建议
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基于“德-技-创”协同育人模式下的“粮油食品加工技术”课程改革的几点建议

摘 要:在教育理念不断发展中,“德-技-创”协同育人模式已经成为现代职业教育改革的关键方向。基于此,本文 主要分析探讨“粮油食品加工技术”课程教学的改革建议,通过融合德育、技能培养和创新教育,不仅能够提升教学 质量,还可以培养出更多符合社会需求的高素质人才。

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