[摘 要] 实践教学是“双一流”建设和“新工科”建设的重要环节，对大学生的实践能力、应用能力 和创新能力有着举足轻重的作用。当下国内大学的实践教学与行业工程应用脱节，学生解决实际工程 问题能力较弱，无法满足材料领域行业和社会的需求。对此，湘潭大学材料科学与工程学院坚持理论 与实践教学一体化，突出实践教学环节，有针对性地提出思政教育引领、改革考评方式、创新实践载 体等措施，积极探索“思-研-赛-评”材料专业实践教学模式，成效显著。 [关键词] 实践教学；思政教育；工程研究；学科竞赛；多元考核
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