摘 要：红色音乐文化以音乐语汇承载革命记忆与民族情感，是高职校园文化建设可资利用的优质资源。高职校园文化兼具高等性与职业性，红色音乐文化的融入不应停留于活动层面，而应进入精神文化、行为文化与物质文化的结构之中。针对当前实践中存在的融入方式碎片化、本土资源转化不足、学生审美接受机制被忽视等问题，结合广安职业技术学院依托华蓥山红色资源所开展的实践，从本土红色音乐资源的课程化转化、红色音乐实践活动的常态化运行、校地协同的基地化建设以及面向高职学生接受特点的传播方式创新四个维度，建构红色音乐文化融入高职校园文化的可行路径。 关键词：红色音乐文化；高职院校；校园文化；建设路径；广安
