摘 要：当前社会对人才的要求不再局限于知识技能，而是提升全面素质。素质教育成为高校教育的核心任务，随着社会对高校功能的扩展，高校不仅是知识传授的场所，还承担着文化传承与社会服务的责任，本研究从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个方面，深入分析高校校园文化对大学生心理健康的深刻影响，提出优化校园文化建设的策略，以促进学生的全面健康成长。
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