在文化自信的时代背景下，本文探讨了如何将中国文化元素整合到研究生英语教学中，并进行了深入实践，本文 详细分析了当前研究生英语教学的现状，结合文化自信的需求，提出了一系列创新性的教学策略和实践方法，这些方法旨在 深化研究生对中国文化的理解和认同，同时增强他们的英语表达能力，使其更加自如地进行跨文化交流。
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