随着教育改革的逐渐深入开展，习近平总书记提出的立德树人教育理念也在各个教育领域广泛实施，得到了一线 教育工作者的一致认可。在立德树人根本任务落实过程中，基于幼儿发展以及教育规律，不仅有利于促进幼儿身心健康发展 导向的学前教育质量评估体系的完善，而且将原来不科学评估导向进行优化，强调的是评估结果的高效运用，为推进科学保 育教育理念奠定了良好的基础。本文将研究的重点放在了普惠性幼儿园教育质量督导评价方面，采用问卷调查的形式分析普 惠性幼儿园教育质量现状，在给予相应评价的基础之上，提出了切实可行的建议。
