文旅融合背景下文旅业态创新迭代,对文旅人才的培养提出新方向,不仅要做好学生理论知识和应用意识培养，还应有效提升学生实践能力，实现课程思政在旅游专业课程中的深度融合。本文首先阐述了文旅融合对于培养旅游专业人才所提出的新要求，分析旅游专业课程思政跨学科资源整合的可行性，针对旅游课程思政的跨学科资源整合展开详细分析，从如何挑选跨学科资源到实施整合策略，以期能为旅游专业课程教学改革提供思路指引，为提升旅游职业人才培养成效起到应有的促进作用。
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