本文系统探讨了人工智能技术在学校管理领域的应用现状、实施路径及未来发展趋势。通过文献研究、案例分析和比较研究等方法，深入剖析了人工智能对学校管理质量提升的作用机制。研究发现，人工智能在学校行政管理、教学管理、学生服务等环节已形成典型应用场景，包括智能排课、行为分析、教学质量评估等 12 个具体应用方向。研究同时揭示了当前存在的技术适配性、数据孤岛、伦理风险等五大挑战，并提出针对性解决方案。基于对 35 所试点学校的跟踪研究，本文构建了"技术-制度-文化"三维实施框架，为学校智能化转型提供系统化路径。最后，文章从技术融合、组织变革、伦理治理三个维度展望了未来发展趋势。
