摘要：小学音乐课堂是培养学生音乐素养和审美能力的重要环节，然而，学生的注意力往往容易在课堂上分散。对于教师来说， 如何在导入环节抓住学生的注意力，成为一个关键的挑战。导入环节是课堂的开端，直接决定了学生对整堂课的兴趣和参与度。因 此，老师在小学音乐教学中需要探索一些有效的方法来吸引学生的注意力，激发他们对音乐的热情。本文对小学音乐教学中的课堂 导入进行研究，并对课堂导入中抓住学生注意力提出相应的措施。 关键词：小学音乐；课堂导入；学生注意力
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