摘要：本文旨在探讨《课程德育视域下小学语文阅读教学初探》这一主题，旨在深入探讨如何在小学语文阅读教学中融入德育 元素，以促进学生的综合素养发展。通过文本分析的方法，本文系统性地探讨了德育在语文阅读教学中的重要性，并提供了一些切 实可行的教学策略和示例。 关键词：课程德育；小学语文；阅读教学
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