摘要：生活化教学是一种注重将学科知识与学生日常生活相结合的教育方法，具有广泛的应用前景。本论文旨在探讨生活化教 学在小学语文教育中的有效运用。首先，通过课前导入，提高学生的兴趣；其次，通过寻找生活元素，填补单一课堂；最后，通过 引入实物辅助，加强学生的感知能力。通过这些方法，可以提高小学语文教育的质量，培养学生的语文能力。 关键词：生活化教学；小学语文教育；课前导入；生活元素
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