在现代教育创新发展的时代背景下，将项目管理模式引入普通高校非学历教育过程中，能够保证高校精准把握 市场需求、充分利用教育资源，并建立科学的评估与反馈机制，进而提高教育质量。基于此，本文从项目管理视域出发对普 通高校非学历教育进行研究，运用文献分析等方法对非学历教育中存在的问题进行阐述，进而基于问题导向提出了明确项目 计划、管理项目团队、加强项目监督、做好项目评估等实践策略，旨在提高普通高校非学历教育办学质量，为国家经济社会 发展培养出更多高素质人才。
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