随着教育信息化和教育技术的发展，STEAM 教育和个性化学习成为推动教育创新的重要方向。本研究从 5W2H 方法论视角出发，构建了一个融合 STEAM 教育理念与个性化学习元素的教学模型。通过整合学习目标、学习内容、学习关 系、学习时间、学习场所、学习方式和评价方式等七个核心要素，该模型可以发挥两种教育理念的优势，实现优势互补，为 一线教师提供了一种具体可行的教学实施方法。该模型的提出，不仅促进了 STEAM 教育的本土化实践，也为个性化学习提 供了新的发展范式，对促进教育技术的发展与创新具有一定的参考价值。
