“互联网+”时代下翻转课堂教学模式研究与实践 ——以《旅游财务管理》课程为例
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“互联网+”时代下翻转课堂教学模式研究与实践 ——以《旅游财务管理》课程为例

翻转课堂模式可以加深学生对旅游财务管理理论的理解,还可以提高学生的实践技能和批判性思维能力。文章 通过四个阶段的详细分析——课前预习、课中教学、课堂练习和课后评价,揭示了如何有效地整合互联网技术与现代教学理 念,以提升教学效果和学生的学习体验。

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