基于模块化的专业课程混合式教学模式可以提升学生的主动学习能力、实践操作能力和反思评价能力，从而促 进学生综合素质的全面提升。本文展开混合式教学模式概述，围绕基于模块化的专业课程混合式教学模式改革机遇，构建和 实施该教学模式的策略进行探讨，重点关注课前线上自学、课中线下实验教学以及课后总结反思三个关键环节。以期为学生 提供更加灵活多样的学习路径，增强教学的互动性和实践性，提高专业课程教学效果。
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