“双减”政策出台之后，全国各地的中学都在积极响应，并且根据中学不同学科的特点进行相关的改革部署工作，目前已经在一些中学取得了非常不错的成绩，但是也应该注意到还有一些学校在改革方面存在不足之处。初中英语学科有着自己的课程体系，英语作业作为课堂教学的重要检验方式，有着非常重要的作用。初中英语教师要在提高课堂教学效果和课后教学延伸方面做好教研工作，积极设计和布置帮助学生内化巩固课堂所学知识的课后作业，锻炼学生的自主复习和查漏补缺的能力，本文主要依据双减教育背景之下，初中英语学科的作业设计与实施来展开相关的论述，希望给各地的初中英语教师一定的参考和启发。
