师范生师德养成教育是教师培养体系的核心环节，对师范生的师德塑造和未来教育职业的良性促进有着举足轻重的作用。 文化修养教育作为师范生师德养成教育的重要组成部分，在对师范生深化师德理论根基、塑造师德精神气质、构筑师德实践韧性、 规范师德实践路径等方面的教育功能不可或缺。文化修养教育通过价值引导、情感共鸣与行为示范的协同作用，为师德养成提供可 持续的内生动力。在教师教育改革的时代背景下，依托课程体系优化、校园文化浸润、实践体验育人以及评价机制创新四大路径实 现师范生文化修养教育的落地生根，助力师范生师德养成教育。
