针对数智文创产业学院校企协同不足、项目过程难跟踪、学生成长不可视、评价数据分散等问题,提出基于数字 孪生的实体化运行平台方案。平台以真实运行过程为映射对象,以数据采集、模型映射、过程监测和质量反馈为主线,构建组 织、项目、学生、资源和评价五类孪生模型,形成“运行可视、项目可管、能力可测、质量可改”的闭环机制。系统采用 B/S 架构,实现基础数据、校企协同、项目实践、成长画像、质量评价和运行驾驶舱等功能,为现场工程师培养提供参考。
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