摘要：本文探讨了体验式教学法在高中英语阅读教学中的应用路径，首先文章介绍了英语核心素养的特点与要求，并分析了核 心素养对初中英语课堂教学的指导作用，然后文章探讨了在核心素养框架下开展初中英语课堂的优化策略，最后总结了体验式教学 法在高中英语阅读教学中的运用路径强调了它对英语核心素养的导向性效果。 关键词：体验式教学法；高中英语；阅读教学
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