随着职业教育改革的全面深化，国家对职业教育的重视达到了前所未有的高度，而良好的心 理健康素养是高职学生学好专业技能的重要保障，高职院校的心理健康教育也愈发受到重视。文章首 先探讨了心理健康素养的定义及其在高职学生中的主要构成要素，再针对当前职业教育改革背景下高 职学生所面临的主要心理健康问题，如学业压力、职业定位困惑和人际沟通技巧的缺失等进行了深入 探析。最后提出了一系列提升高职学生心理健康素养的策略和建议，如加强心理健康教育、提供心理 咨询服务、打造心理健康友好的校园环境以及加强师资队伍的培训与引导等，旨在帮助高职学生更好 地应对当前的挑战，促进其全面、健康的成长。
