课程思政在茶艺与茶文化专业课程中的实践研究——以《基础茶艺》为例
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课程思政在茶艺与茶文化专业课程中的实践研究——以《基础茶艺》为例

在立德树人背景下,加强课程思政建设和教学实践是促进育人目标实现的重要举措,而在课 程思政建设和教学过程中,专业课是关键载体。在茶艺与茶文化专业课程教学中,基础茶艺课程是重 要组成部分,其中包含大量的思想政治教育元素。现如今,为发挥茶艺与茶文化专业课程中的基础茶 艺课程思政育人作用,需要对课程思政在茶艺与茶文化专业课程中的基础茶艺课程方面的实践现状进 行分析,结合实践原则,从创新课程思政教学内容、完善课程思政教学方法、积极开展第二课堂活动 等实践途径出发,以此提高课程思政的实践效果。

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