[摘 要] 摄影、摄像课程是传媒类专业的核心课程，是理论和实践相结合的课程且实践性较强。为更 好地落实“立德树人”的教育目标，课程教学过程中在教授学生知识和技能的同时，也注重提升学生 的思想道德素养。本文从教师的角度在加强自身“思政能力”、用好课堂主阵地、利用实践创作环节讲 好中国故事，课程教学评价引入思政元素等方面开展了实践探索。 [关键词] 摄影摄像；思政；实践
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