[摘 要] 在教育改革背景下，新生研讨课程已成为高等教育的关键部分。本研究专注于土木工程专业 的常见核心课程《铁道概论》，探讨反转教学法在新生教育中的应用及成效。通过分析课程结构、教学 目标、策略和资源利用，研究展示了反转教学如何激发学生学习兴趣并提升综合能力。实践表明，该 教学方法有效促进学生的主动学习，增强实践和创新能力，可为土木工程专业教育改革提供一定借鉴。 [关键词] 铁道概论；新生研讨课；反转教学；土木工程
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