[摘 要] 随着中国传统文化的重要性在当今社会的再次凸显，传统文化的保护与传承变得至关重要。 本文以成都艺术职业大学的优秀传统文化课程为例，探讨了在非遗视域下职业本科传统文化教学的思 考与实践。文章通过分析背景和问题，提出了一系列解决措施，旨在促进非遗文化的传承与创新，以 期为相关教育机构和实践项目提供有益参考。 [关键词] 非遗；职业本科；传统文化
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