[摘 要] 课程思政是新时代中国高等教育的理论创新与实践创新，其目的是为了落实立德树人的根本 任务，并构建全员、全程、全方位的育人目标。其中，专业课程被视为课程思政建设的基础和载体。 然而，目前在专业课的教学过程中存在一些问题，如教师对课程思政的认识不足、思政元素与专业知 识的融合不够紧密、以及对考核环节中的课程思政的贯彻不够充分等。因此，我们依托《Java 面向对 象程序设计》课程进行研究，旨在探索在专业课中如何有效融入思政元素的教学策略。 [关键词] 高职院校；课程思政；教学设计
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