[摘 要] 随着社会发展背景的不断变迁，高校舞蹈教学面临新的挑战。本文以传统文化教育与高校舞 蹈教学的融合为主题，以提高学生全面素养为目标。通过对某高校舞蹈教学的实证研究，提出了整合 地方传统文化资源、丰富教学情境、创新艺术教育思维、组织舞蹈创编实践的有效途径。这些措施有 望解决传统文化在高校舞蹈教学中的薄弱问题，为提升教学质量提供了有力支持。本文的研究成果旨 在为相关高校舞蹈教学人员提供借鉴和参考。 [关键词] 传统文化教育；高校舞蹈教学；融合；教学创新
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