摘 要： 在我国高校扩招背景下，就业市场竞争日趋激烈，大学生就业指导课程的教学实践能力培养成为重要议题。 朋辈教育作为一种强调互动与共鸣的教育模式，已被国内众多高校纳入教学体系，并取得一定成效。本文结合国内相 关理论，探讨朋辈教育在大学生就业指导课程中的应用，分析其在提升学生实践能力方面的作用，并结合具体案例， 提出切实可行的改进措施。通过典型案例，进一步探讨该模式在提高学生职业认知、求职技能和适应职场环境方面的 优势，并总结推广过程中可能面临的挑战及应对策略。研究结果表明，朋辈教育不仅能弥补传统课堂教学的不足，还 能有效提升学生的职业竞争力和团队协作能力，最终助力高校就业指导课程的改革与优化。
