摘 要：大学羽毛球公共选修课是高校覆盖范围较广的公共体育教学品类，其项目本身的对抗、协作属性与思政育人 要传递的规则意识、拼搏精神、集体观念等目标高度契合，具备课程思政融合的天然基础。当前羽毛球公共课教学普 遍将核心精力放在技术动作的标准化传授与达标考核上，思政元素传导多集中在课前导入环节，脱离运动场景的生硬 宣讲也易引发学生抵触。针对上述问题，可分层匹配不同教学模块的思政元素，依托课程全流程的原生场景完成价值 引导的自然嵌入，同时构建侧重价值感知与行为转变的多维度评价体系，保障育人目标的落地。 关键词：大学羽毛球课程；课程思政；公共体育教学；育人路径
