就目前的小学语文写作教学而言，教师即便关注写作教学的问题，在课堂中指导学生写作时也只能够给出相对宽泛的要求，落实不到具体的操作层面，使学生的写作过程一直在“黑箱”中操作。为打破传统写作教学的僵局，本文以新课改为纲领，对小学语文的有效写作教学进行了讨论，以期为学生写作能力的提升提供有益参考。
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