本研究探讨了在以问题为导向的游戏情境中，幼儿围绕扑克牌搭建的活动如何促进他们的解决问题能力和学习品 质的提升。通过观察、分析和引导，幼儿逐步发展了对扑克牌稳固性的认识，学会了合作、探究和坚持的品质。游戏过程中， 幼儿们不仅从平面到立体的扑克牌搭建中探索问题，还展现了对问题的持续探索和解决的能力。本研究强调了游戏在幼儿学 习中的重要性，以及如何通过游戏培养幼儿的解决问题能力和学习品质。
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