随着教育改革日益深化，核心素养已成为引领教育发展的核心理念。然而，当前民办高校的公共艺术课程在美育 教育方面存在显著不足，如课程设置缺乏系统性、教学内容缺乏创新性、教学方法传统守旧等。鉴于此，本文基于核心素养 的视角，深入阐述了公共艺术课程在美育教育中的丰富内涵，并提出了针对性的优化路径。包括优化课程设置，丰富教学内 容，创新教学方法，加强师资队伍建设，完善评价体系等。通过实施这些路径，民办高校不仅能够有效提升公共艺术课程的 美育教育内涵，更能培养学生的审美意识、创新思维和人文素养，为他们的全面发展提供有力支持。同时，这也将推动民办 高校艺术教育的整体质量提升，为培养更多具备创新精神和实践能力的高素质人才作出积极贡献。
