网络技术为“网页设计和制作”课程思政注入新的活力因子，专业课和思政课的有机融合，能够发挥思想指引、 技能强化、设计灵感激发的作用，有助于提升专业课程教学效果。对此，具体分析课程思政改革的难点，针对当前存在的不 足，调整思政育人目标和内容，并通过理论和实践的融合，改进传统育人模式，帮助教师提取思政元素，找到二者的契合点， 促使思政教育融入到知识传授的全过程中，形成协同育人的新格局。
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