随着我国经济和社会的发展，高职工程类专业课程建筑工程测量的教学模式也在发生变化。本文通过对建筑工程 测量的理实一体教学模式进行探索，得出现阶段建筑工程测量课程存在的问题。并通过对问题地分析，结合当前社会实际， 得出实施理实一体教学模式的方法与策略。
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