在工程教育专业认证背景下，课程组结合专业和课程特色对环境监测课程的建设和教学实践进行探索，具体从课 程目标制定、教学内容优化整合、课程资源库建设与完善、教学方法的改革、考核评价方法的实践等方面开展。
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