为提高“组态技术及应用”课程思政育人质量,组建专兼结合课程教学团队,根据从生活体会到人生思考、从岗 位认知到职业发展的设计思路,凝炼各教学模块、教学项目及案例库的思政主题。结合课程内容,团队深入挖掘思政元素, 有机融入课程思政教学实施过程。本文以项目 2“生活中的交通灯,人生中的红绿灯——交通灯监控系统设计”为例介绍主 题式课程思政实施过程。实施效果表明,明显提升学生学习兴趣和规范精益素养,落实立德树人根本任务
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