摘要：本研究旨在深入剖析妇产科实习男医生临床技能培训过程中存在的问题，并提出切实可行的研究方案以提升培养质量。通过梳理国内外相关研究成果，对比不同培训模式的优劣；并结合实地调研法，对多家教学医院妇产科实习男医生及带教老师进行访谈与问卷调查，全面了解实际情况。研究发现，妇产科实习男医生临床技能培训存在心理层面、带教方式以及技能操作等多方面问题。针对这些问题，提出优化带教模式，如引入模拟教学并结合操作技能直接观察评估（DOPS）；加强心理支持，开设心理辅导课程并建立导师关怀制度；提升沟通技巧，开展专门培训课程及角色扮演实践等解决方案，为妇产科实习男医生的培养提供理论与实践指导。 关键词：妇产科；实习男医生；临床技能培训；模拟教学；操作技能直接观察评估
