【摘 要】本研究顺应数字化转型要求，基于国家电网公司某供电企业的人才培养现状，研究员工全职业生涯的学习培养方案，形成了适用于不用专业、岗位的员工全职业生涯学习培养方案，进一步明确了全职业生涯的五个阶段以及各阶段的能力要求、进阶标准和转岗人员调整方案；基于各专业岗位全生涯学习培训五个阶段，建立岗位个性化的全生涯学习地图，进一步构建岗位胜任能力评价模型，为员工制定个性化的课程学习方案；最后综合分析组织和员工培训学习情况，为人才培养发展管理提供数据支撑。 【关键词】人才培养、全生涯学习、岗位胜任能力评价、数据应用
