摘要：本研究以高校校园疫情防控为例，探讨党建引领下校园危机教育与课程思政的融合。阐述党建在校园危机教育中 的理论价值及课程思政的实际价值，分析党建引领下疫情防控中课程思政在教学和校园活动中的实践，介绍党建引领疫情防 控的具体举措，强调融合机制的必要性及构建策略。研究表明党建引领能凝聚人心、提供保障，课程思政可培养学生价值观 和责任感，实践融合成效显著，融合机制完善。未来需深化跨学科融合等，推动融合发展，为培养全面发展人才做贡献。
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