摘要：培养学生的跨文化交际能力是汉语作为第二语言教学的主要目标，从而实现学习者在汉语习得的基础上进行跨文 化交际。因此在二语教学时仅对语音、词汇、语法等的单纯教学是不够的，不能满足当下交际需求。本文从跨文化交际角度 对中西文化差异进行分析，探讨中外文化差异对语言的影响以及对应的教学策略。
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