【摘要】教学业绩作为学校绩效考核、教师评优评先、职称晋升等的重点指标，采用何种方法客观公正、准确评价，成为老师关心、教学管理部门重视的问题之一。本文作者结合工作实际分析了“离均差增幅”对成绩分析、教学评价的作用和意义。
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