【摘 要】随着社会对高素质技能型人才需求的日益增长，中高职课程体系的一体化建设已成为推动职业教育高质量发 展的关键。目前，中高职课程体系在衔接过程中存在缺乏统一标准、课程设置与内容重复度高以及实践教学环节脱节等问题。 为此，本文提出了明确培养目标、优化课程设置与内容、加强实践教学环节的衔接以及建立有效的沟通与协调机制等策略。 通过这些举措，可以培养出更多符合市场需求、具备创新能力的高素质技能型人才，为国家的经济发展和社会进步贡献力量。
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