班本课程是以班级为单位,教师、幼儿、家长、社会等各方面共同开发并且具有班级特色的课程形式。本研究选取青岛市 X 园 中开展班本课程的大班班级 T 班为研究班级,通过对班级主题活动的个案进行研究,分析发现该园班本课程建设与实施优秀经验。
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