本文围绕高职校企合作模式下人才培养质量展开深入研究。通过阐述高职校企合作人才培养的背景与意义，分析当前校企合作在人才培养目标、课程设置、教学实施、师资队伍等方面存在的问题，构建涵盖人才培养过程、毕业生质量、企业反馈等维度的人才培养质量评价体系，并从优化合作机制、创新课程体系、强化师资建设等方面提出提升人才培养质量的策略，旨在为完善高职校企合作人才培养模式、提高人才培养质量提供理论参考与实践指导，推动高职教育与产业需求深度融合。
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