本文聚焦课程思政元素融入大学物理电磁学教学的路径。先阐述其意义，如科学史故事培养价值观、电磁学应用引导学生关注社会问题、解决复杂问题锻炼学生能力等。接着从科学史中的家国情怀与科学精神、物理原理中的哲学思想、实验过程中严谨态度的培养三方面探讨融入路径，每方面又细分具体步骤，旨在通过多种方式将思政元素有效融入电磁学教学，提升学生综合素养。
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