随着人口老龄化的加速，老年教育作为终身教育体系的重要组成部分，其内涵与质量日益受到社会关注。美育，作为提升个体审美素养、促进情感与心灵和谐发展的重要途径，在老年教育中具有独特的价值与意义。本文阐述了老年教育美育浸润的价值，包括美育对老年人心理健康、和谐社会、文化传承等影响。以温州开放大学老年教育美育浸润为例进行分析，提出了温州开放大学老年教育美育浸润已取得初步成效、存在不足及优化路径。通过美育浸润切实促进老年教育的全面发展，提升老年人群体的精神文化生活质量,为老年教育美育浸润的进一步推广和实施提供了理论依据和实践参考。
