随着信息技术的不断进步以及教育数字化转型的加速推进，传统大学英语学习模式与学习环境已经无法满足学生日益增长的个性化、多元化学习需求。为解决大学英语教学资源分配不均、学习交互不足、学习氛围薄弱等问题，提升教学质量与学习效果，本文首先系统分析了大学英语虚拟学习社区的内涵与特征，阐述 AI 技术在该领域的应用优势，为后续研究奠定理论基础，其次从个性化资源智能推送、创新学习交互模式、完善学习评价体系三个维度，提出 AI 驱动下大学英语虚拟学习社区的构建策略，最后围绕搭建激励体系、构建实时学习指导机制、创设沉浸式文化体验场景，提出了出学习氛围营造策略，实现了大学英语虚拟学习社区功能的优化与学习环境的改善，为大学英语教学改革与虚拟学习社区建设的相关人员提供实践参考。
