地方文化资源蕴含着丰富的思想政治教育元素，是推进高校课程思政建设的优质载体。本文以国家历史文化名城邯郸为研究对象，深入剖析邯郸文化资源的思政教育价值，并基于价值契合性分析，从课程设计、教学实施、平台搭建三个维度构建了地域文化融入高校课程思政的实践路径框架。研究旨在为地方文化资源在高校课程思政中的有效应用提供理论支撑与实践参考，以期提升课程思政的针对性和育人实效，服务于立德树人根本任务的实现。
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